在英国365集团,英国365集团2026年工作会议暨“读懂中国”活动表彰会上的讲话

（2026年4月7日）

党委副书记 黄达海

尊敬的各位老领导、同志们：

2026年，英国365集团,英国365集团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育系统基层“五好”关工委建设行动方案、“读懂中国” 主题教育活动有关部署要求，紧扣学校立德树人根本任务与医学教育办学特色，聚焦“五老”优势发挥，围绕组织建设、思政引领、特色育人、品牌打造、协同保障五大维度，扎实推进各项工作，全力服务青年师生成长成才，助力学校高质量发展。

一、筑牢组织根基，推进“五好”关工委标准化建设

以“领导班子好、队伍建设好、制度执行好、作用发挥好、保障落实好”为核心标准，全面推进“五好”关工委达标创建工作。这项工作2023年省委办公厅、省政府办公厅印发《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的实施意见》要求持续开展“五好”创建、强化基层组织建设。教育系统(全省)分三个周期建设：2025—2026(第一周期)、2027—2028(第二)、2029—2030(第三)。2026年底(第一周期结束):基层关工委“五好”达标率≥20%;2030年底：达标率≥85%。目前，广东海洋大学：2025—2027(第一周期)达标30%,岭南师范学院：2025—2026达标≥20%。我校务必在2026年底达标。 一是优化组织架构，配齐配强校院两级关工委领导班子，吸纳政治素质高、工作热情足、专业能力强的离退休老领导、老专家、老教师充实工作队伍，健全校关工委统筹、二级学院关工委联动的工作体系，实现基层组织全覆盖、工作责任全落实。二是完善制度机制，修订完善关工委工作章程、议事规则、学习培训、考核评价等制度，将“五好”关工委建设纳入学校党建和思政工作总体布局，建立定期汇报、常态督导、年度考评机制，推动工作规范化、制度化运行。三是强化队伍培育。建立“五老”人才信息库，持续开展“最美五老”评选表彰活动；分类梳理思政宣讲、教学督导、医德传承、学业指导等领域的骨干力量，组织政策理论与业务工作专题培训，提升“五老”队伍履职能力。同时，健全关爱激励机制，增强老同志参与工作的归属感与积极性。“最美五老”需发挥引领作用，今年将打造原创品牌活动“银青对话座谈会”，围绕长征胜利90周年主题，由关工委与团委联合组织实施，推动活动落地见效。

二、强化思政引领，深化读懂中国主题教育活动

2026年“读懂中国”活动的主题是“从长征精神中读懂中国”。我们要紧紧围绕这一主题开展工作，“读懂中国”是关工委工作的重要抓手和切入点。全国高校将围绕该主题开展竞赛，通过参与竞赛并争取获奖，能够有效扩大学校的影响力和办学声誉。组织青年学生以本校有影响力的“五老”深入交流，挖掘、整理并展现其在新中国成立初期百废待兴时扎根岗位、攻坚克难，改革开放浪潮中勇立潮头、奋勇争先，强国建设进程中实干笃行、薪火相传的感人事迹和人生体验，以及对伟大长征精神的深刻感悟，对青年学生勇担时代使命、投身强国建设的殷切嘱托，通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。这次活动组织强调要切实强化二级院系主体责任，原则上报送至部关工委的作品，应由二级院系组织学生主创，校级关工委遴选推荐。要立足活动思政教育属性，扎实开展“结对访谈”,发挥老同志“活历史”“活教材”的作用，让青年学生在面对面交流中感悟伟大长征精神、汲取奋进力量、传承优良作风。征文、微视频涉及的被访谈人物需健在，此必须有面对面访谈环节。舞台剧创作是附属医院的一大优势。若能连续数年斩获舞台剧特等奖，附属医院的文化建设将迈上新的大台阶。医院党委切不可轻视这方面的投入，务必在人力、物力上全力支持此项工作。要从党委的高度推进这项工作，以关工委为切入点，以关工委“读懂中国”为切入点，打通附属医院文化建设的一扇大窗，展示我们附属医院医护员工——尤其是老员工传承下来的、属于医院乃至大学的精神之魂。其他二级关工委要在原有基础上持续推进，力求年年上台阶、打出影响力，

一是聚焦主题开展活动，围绕传承红色基因、弘扬医者初心、见证时代发展等主题，组织“五老”与青年学生结对交流、深度访谈，挖掘整理老一辈广医人建校治学、从医报国、扎根基层、奉献医者的鲜活事迹，形成征文、访谈实录、短视频等系列成果，引导青年学生读懂中国发展成就、读懂医学使命担当。二是拓展思政宣讲阵地，组建“五老”思政宣讲团，结合党史学习教育、校史文化传承，走进学院、班级、社团，开展革命传统教育、形势政策教育、医德医风教育，用亲身经历讲好中国故事、广医故事，坚定青年学生学医报国、服务人民的理想信念。三是融入日常思政教育，推动“五老”参与入党积极分子培养、主题班会、团日活动，开设“五老谈心驿站”,面对面解答青年学生思想困惑、疏导心理问题，把思想政治工作贯穿育人全过程。

三、立足医校特色，精准助力青年师生成长成才

结合学校医学教育、人才培养核心工作，发挥“五老”医学专业优势，开展精准化育人服务。一是助力教学质量提升，组织离退休教学名师、临床专家成立教学督导组，参与课堂教学评议、青年教师传帮带、临床技能指导，传承优良教风与精湛医术，助力青年教师教学能力提升。二是开展学业就业帮扶，针对医学专业学生学业难点、考研升学、职业规划等需求，组建“五老”帮扶小组，开展学业辅导、考研经验分享、职业规划指导、就业岗位推荐等活动，助力学生顺利完成学业、实现高质量就业。三是强化医学人文培育，围绕“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，成立工作室，邀请老医务工作者讲述从医感悟、临床一线奉献故事，开展医学伦理、医患沟通专题讲座，培育学生良好医德素养与人文情怀，打造医学特色育人“讲好广东医故事”品牌。

四、打造工作品牌，提升关工委工作影响力与实效

坚持守正创新，打造具有广医特色的关工委工作品牌，提升工作辨识度与育人实效。一是深耕特色品牌活动，持续打造“五老传医德、薪火育新人”——最美五老评选表彰活动、“银青对话”座谈会等品牌项目，整合活动资源，丰富活动形式，推动活动从“开展”向“出彩”转变，形成可复制、可推广的工作经验。二是创新工作载体形式，依托校园官网、官方公众号等新媒体平台，开设“五老讲堂”“读懂中国”专栏，线上线下联动开展活动，扩大活动覆盖面与影响力。三是注重成果总结提炼，及时梳理五好关工委建设、读懂中国活动中的典型案例、先进事迹，做好宣传推广工作，营造全社会关心下一代、老同志助力育人的良好氛围，争创省级、全国教育系统关工委工作先进典型。

五、健全协同机制，凝聚关工委工作强大合力

强化统筹协调，构建多方联动、保障有力的工作格局，推动关工委工作走深走实。一是加强校内协同联动，主动对接学校党委组织部、宣传部、学工部、团委、教务处、二级学院及附属医院，建立常态化协作机制，形成“党委领导、关工委牵头、部门配合、全员参与”的工作合力。二是深化校外交流合作，积极对接上级教育系统关工委，加强与兄弟院校关工委的学习交流，借鉴先进工作经验，拓展育人资源与工作平台。三是强化工作保障落实，积极争取学校党政支持，保障关工委工作经费、办公场地、活动设备等基础条件，为“五老”开展工作提供优质服务，确保各项重点工作有序推进、落地见效，切实为学校培养德智体美劳全面发展的医学高素质人才贡献关工委力量。